vous voulez vous exprimer sur un de ces thèmes, apportez votre témoignage, contactez nous : gapp@gapp.ch
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lundis de 9h00 - 12h00
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grâce au soutien de la
Lors de notre assemblée des délégué-es du 24 septembre, nous avons évoqué à plusieurs reprises, le site qui rassemble toutes les directives de l'enseignement primaire, nous vous offrons ici la possibilité d'y accéder directement.
Lien vers le site des directives
Si vous avez entendu un membre de votre famille, des amis, des enseignants ou peut-être vous-même, pouvez-vous dire de votre enfant :
« qu’il est maladroit, qu’il se cogne et trébuche souvent. Que pourtant en âge scolaire, il n’est pas encore autonome dans l’habillage. Qu’il tarde à pouvoir manger et se laver seul. Qu’il aime peu les jeux de construction, les jeux moteurs. Qu’il a des difficultés à faire du vélo, du ski, du patin.
A l’école, les enseignants soulignent des difficultés en écriture, pour recopier des phrases depuis le tableau, pour découper, coller, colorier, compter des objets, à la gymnastique et s’intégrer dans des moments communs.
Qu’il a un manque d’estime de soi et de confiance. Qu’il a de la peine à jouer avec des enfants de son âge ».
Vous avez peut-être fait la rencontre d’un enfant dyspraxique. Mais vous savez aussi que cet enfant est vif, intelligent et curieux dans l’apprentissage. Qu’il aime l’interaction, qu’il a de l’humour et qu’il est très imaginatif.
En savoir plus
D Y S P R A
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Association pour les enfants dyspraxiques
1242 Satigny